为加强学院班主任队伍建设,切实做到“教书育人、管理育人、服务育人”,根据我院全日制在校生的实际情况,特制定本条例:
一、班主任工作的意义及重要性
班主任是学院学生班级工作与学生学习、生活的组织管理者和指导者,凡我院教师、干部,均有义务和责任做好班主任工作。学院各个部门需高度重视班主任工作,将其列入日常教学、科研、队伍建设和人才培养的工作日程之中。
二、班主任任职条件
1.具有良好的素质,高度的事业心和责任感,作风正派,严于律己,为人师表。
2.了解高等教育规律,熟悉国家有关学生管理的规定和学校《学生手册》的基本内容,具有一定的社会工作经验和组织管理能力。
3.原则上具有大学以上学历。
三、班主任工作职责
(一)思想教育工作
1.尽快熟悉全班学生,了解全班学生的基本情况(接班后半个月之内)。新生班主任要配合学院做好迎新工作及新生入学教育工作,按时下发和上交各种材料。关注新生心理变化,帮助学生尽快适应大学生活。
2.深入了解学生的思想状况,认真做好学生的思想政治工作,从理想信念、道德品质、法制观念、综合素质等方面对学生进行引导和教育,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
(二)班级日常管理工作
3. 关心重视学生的学习,帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握学习方法,严格学习纪律,树立良好的学习风气;及时将学生对教学工作的意见、要求反映给学院主管领导。
4.全面负责所在班级学生的日常生活和管理工作,保证学校和学院各规章制度的贯彻执行;每月至少主持召开两次班会;经常深入学生中,全面了解学生的思想、学习和生活状况,工作时间符合学校的规定。及时了解和解决学生的问题,遇有重大问题应及时向院系领导汇报。
5.指导帮助所带班学生建立健全团支部、班委会等学生组织,加强对学生干部和学生骨干的培养教育工作,指导他们积极开展工作,使之成为班集体的核心力量,带动全班形成团结上进的良好班风;每学年做好学生干部换届、调整的指导工作。
6.班主任原则上应参加所在班级的军训等重大集体活动。
7. 督促学生做好宿舍的安全卫生工作,并定期检查,每月到学生宿舍检查安全卫生至少2次,发现隐患及时处理或向学院相关部门汇报情况。
8 .班主任在期末考试前应召开班会,对所在班级的考试情况、考试纪律、监考、教育等事宜进行妥善安排。所在班级若出现违反考试纪律、作弊行为或者监考未到、迟到等情况,班主任须积极配合学校和学院处理相关的事宜。
9 .对所带班级受处分的同学,要求班主任做好教育、指导工作。
(三)突发事件处理
11.学生突发事件处理:始终把学生安全教育工作放在首位。遇到突发事件须及时赶到现场,轻微事件,亲自或配合相关工作人员妥善处理,事后向有关部门汇报;重大事件,须立即向所在部门及相关部门汇报,控制事态的进一步发展,同时采取相应措施。
12.班主任与学生家长的联系:事后认真做好调查工作,明确事件责任,对学生的教育、违纪、受处分等情况,应及时与学生及家长沟通与协调,帮助学生家长了解情况,并做好疏通工作。 (具体情况见附件 <家长联络表>)
四、班主任考核办法
(一)考核标准
1.班主任每月召开至少两次班会,开会内容要求有记录,每年年底统一交学生科存档。 (具体情况见附件 <班会记录表> )
2.班主任及时领取学校学院的有关学生工作的通知,及时传达到本班同学。若因个人原因导致通知下达延误而产生的一切后果,由班主任本人承担。
3.每学期开学班主任有责任督促本班学生按时返校注册。若不能按时注册者,班主任需在学生迟到原因说明上签字。
4.每学期至少对本班做三次思想动态调查,且将每次思想动态调查总结及时交有关部门。
5.班主任需关注学生去向,对于由于各种原因离校的学生,要及时向学院汇报备案。
6. 班主任要督促学生积极参加学院各项文体活动,对于经常不参加学院活动的班级将取消优秀班主任的评奖资格;对于班级文体活动开展较好的班主任,在考评时予以及奖励。
7.凡涉及到学校、学院学生大型群体活动,要求所涉及班级的班主任配合学校、学院积极做好班级同学的动员工作。
8.班主任要积极引导学生在综合测评、推优评奖等问题中,把好推荐关。
9.班主任每学期确保与学生谈话5次以上且有记录。 (附件 <学生联络表>) |