为加强学院班主任队伍建设，切实做到“教书育人、管理育人、服务育人”，根据我院全日制在校生的实际情况，特制定本条例：

一、班主任工作的意义及重要性

    班主任是学院学生班级工作与学生学习、生活的组织管理者和指导者，凡我院教师、干部，均有义务和责任做好班主任工作。学院各个部门需高度重视班主任工作，将其列入日常教学、科研、队伍建设和人才培养的工作日程之中。

二、班主任任职条件

1.具有良好的素质，高度的事业心和责任感，作风正派，严于律己，为人师表。

2.了解高等教育规律，熟悉国家有关学生管理的规定和学校《学生手册》的基本内容，具有一定的社会工作经验和组织管理能力。

3.原则上具有大学以上学历。

三、班主任工作职责

（一）思想教育工作

1.尽快熟悉全班学生，了解全班学生的基本情况（接班后半个月之内）。新生班主任要配合学院做好迎新工作及新生入学教育工作，按时下发和上交各种材料。关注新生心理变化，帮助学生尽快适应大学生活。

2.深入了解学生的思想状况，认真做好学生的思想政治工作，从理想信念、道德品质、法制观念、综合素质等方面对学生进行引导和教育，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

（二）班级日常管理工作

3. 关心重视学生的学习，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，严格学习纪律，树立良好的学习风气；及时将学生对教学工作的意见、要求反映给学院主管领导。

4.全面负责所在班级学生的日常生活和管理工作，保证学校和学院各规章制度的贯彻执行；每月至少主持召开两次班会；经常深入学生中，全面了解学生的思想、学习和生活状况，工作时间符合学校的规定。及时了解和解决学生的问题，遇有重大问题应及时向院系领导汇报。

5.指导帮助所带班学生建立健全团支部、班委会等学生组织，加强对学生干部和学生骨干的培养教育工作，指导他们积极开展工作，使之成为班集体的核心力量，带动全班形成团结上进的良好班风；每学年做好学生干部换届、调整的指导工作。

6.班主任原则上应参加所在班级的军训等重大集体活动。

7. 督促学生做好宿舍的安全卫生工作，并定期检查，每月到学生宿舍检查安全卫生至少2次，发现隐患及时处理或向学院相关部门汇报情况。

8 .班主任在期末考试前应召开班会，对所在班级的考试情况、考试纪律、监考、教育等事宜进行妥善安排。所在班级若出现违反考试纪律、作弊行为或者监考未到、迟到等情况，班主任须积极配合学校和学院处理相关的事宜。

9 .对所带班级受处分的同学，要求班主任做好教育、指导工作。

（三）突发事件处理

11.学生突发事件处理：始终把学生安全教育工作放在首位。遇到突发事件须及时赶到现场，轻微事件，亲自或配合相关工作人员妥善处理，事后向有关部门汇报；重大事件，须立即向所在部门及相关部门汇报，控制事态的进一步发展，同时采取相应措施。

12.班主任与学生家长的联系：事后认真做好调查工作，明确事件责任，对学生的教育、违纪、受处分等情况，应及时与学生及家长沟通与协调，帮助学生家长了解情况，并做好疏通工作。 (具体情况见附件   <家长联络表>)

四、班主任考核办法

（一）考核标准

1.班主任每月召开至少两次班会，开会内容要求有记录，每年年底统一交学生科存档。 (具体情况见附件    <班会记录表> )

2.班主任及时领取学校学院的有关学生工作的通知，及时传达到本班同学。若因个人原因导致通知下达延误而产生的一切后果，由班主任本人承担。

3.每学期开学班主任有责任督促本班学生按时返校注册。若不能按时注册者，班主任需在学生迟到原因说明上签字。

4．每学期至少对本班做三次思想动态调查，且将每次思想动态调查总结及时交有关部门。

5.班主任需关注学生去向，对于由于各种原因离校的学生，要及时向学院汇报备案。

6. 班主任要督促学生积极参加学院各项文体活动，对于经常不参加学院活动的班级将取消优秀班主任的评奖资格；对于班级文体活动开展较好的班主任，在考评时予以及奖励。

7.凡涉及到学校、学院学生大型群体活动，要求所涉及班级的班主任配合学校、学院积极做好班级同学的动员工作。

8.班主任要积极引导学生在综合测评、推优评奖等问题中，把好推荐关。

9.班主任每学期确保与学生谈话5次以上且有记录。 (附件   <学生联络表>)